Catatan Kimia Pak Wid.: CONTOH RPP KIMIA SMK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 TELUK BATANG

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : X/I

PERTEMUAN KE : 1

ALOKASI WAKTU : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi	1,	Memahami konsep materi dan perubahannya
Kompetensi Dasar	1.1	Mengelompokkan sifat materi
Indikator		1. Mendefinisikan Materi sebagai sesuatu yang memiliki massa, menempati ruang, dan dapat diraba. 2. mengenal sifat berbagai jenis materi dan wujudnya 3. Pengelompokan materi berdasarkan sifatnya dilakukan dengan benar.

A. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui pengamatan siswa dapat medefinisikan materi sebagai sesuatu yang memiliki massa menempati ruang dan dapat diraba.

2. Melalui pengamatan siswa dapat mengenal sifat-sifat berbagai jenis materi dengan tepat

3. Melalui pengamatan siswa dapat mengelompokkan materi berdasarkan sifat-sifatnya dilakukan dengan benar.

B. Materi Pembelajaran

Pokok Bahasan : Materi dan Perubahannya

Sub Pokok Bahasan : Materi dan Wujudnya. (Terlampir)

C. Metode Pembelajaran

· Observasi

· Diskusi (cooperative learning)

· Two stay two stray (dua tinggal dua tamu)

Langkah-langkah.

a. Siswa bekerja secara kelompok melakukan observasi dan menggali informasi mengenai materi dan wujudnya, sifat-sifat materi, kemudian mendefinisikan apa yang dimaksut materi serta mengelompokan materi berdasarkan sifat-sifatnya.

b. Memberikan kesempatan kepada kelompok untuk membagikan hasil dan informasi dengan kelompok lain.

D. Langkah-Langkah Kegiatan

1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

a. Memberikan salam pembuka “assalammu’alaikum Wr.wb, Selamat Pagi semua, bagaimana kabar hari ini, Sehat semua, Tetap Semangat

b. Administrasi kelas ‘siapa yang tidak masuk hari ini’

c. Coba kalian perhatikan benda-benda disekitar kalian, coba sebutkan dan bedakan wujudnya, bisakah benda tersebut kalian raba, bisakah diukur massanya dan volumenya?

d. Mengapa batu jika ditaruh dilantai diam saja, sedangkan air menyebar ke lantai dan asap bisa menyebar keseluruh ruangan?

e. Coba kalian perhatikan jika batu, air dan asap ditaruh disebuah wadah dan dipindahkan kewadah lain apa kira-kira yang akan terjadi? Apakah massa, volume dan bentuknya berubah?

f. Guru menyanpaikan kompetensi yang ingin dicapai

2. Kegiatan Inti

a. Eksplorasi

- Peserta didik bekerja sama dalam kelompok yang berjumlah 4 orang

- Guru membagikan lembar kerja berupa pertannyaan-pertanyaan yang harus di isi dan didiskusikan

- Siswa melakukan observasi dilapangan dan mendiskusikan hasilnya untuk mengisi lembar kerja yang diberikan guru.

- Setelah selesai, tiga orang dari masing-masing kelompok menjadi tamu kedua kelompok yang lain.

- Tiga orang yang lain tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil kerja dan informasi ke tamu mereka.

- Tamu mohon diri dan kembali ke kelompok mereka sendiri dan melaporkan temuan mereka dari kelompok lain

- Kelompok mencocokkan dan membahas hasil kerja mereka.

b. Elaborasi

- Guru meminta masing-masing kelompok melakukan presentasi didepan kelas dan kelompok lain untuk bertannya.

c. Konfirmasi

- Guru memberikan pandangan mengenai hasil observasi yang telah dipresentasikan pada masing-masing kelompok

3. Kegiatan Penutup

- Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan hasil obsevasi

- Guru memberikan tugas kepada masing-masing peserta didik.

- Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya

E. Sumber Belajar

· Ratna ediati dkk,(2008), Kimia jilid 1 untuk SMK,hal 1, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Jakarta

· Zulfikar,(2007), Kimia Kesehatan Jilid 1 untuk SMK, hal 1-3, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Jakarta

F. Penilaian Hasil Belajar

- Tugas individu

- Tes tertulis

Catatan Kimia Pak Wid.

IKLAN

2014/04/13

CONTOH RPP KIMIA SMK

1 komentar:

POPULER